Erklärung zur Barrierefreiheit

Unser Anspruch

Das Schiller-Gymnasium Offenburg ist bemüht, seine Website www.schiller-offenburg.de im Einklang mit § 10 Absatz 1 des Landes-Behindertengleichstellungsgesetzes Baden-Württemberg (L-BGG) barrierefrei zugänglich zu machen. Maßstab sind die harmonisierte europäische Norm EN 301 549 und die Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1, Konformitätsstufe AA.

Stand der Vereinbarkeit

Diese Website ist mit den genannten Anforderungen teilweise vereinbar. Die nachfolgend aufgeführten Inhalte sind noch nicht vollständig barrierefrei.

Nicht barrierefreie Inhalte

• PDF-Dokumente: Ein Teil der eingestellten PDF-Dateien ist nicht vollständig barrierefrei, vor allem ältere Ausgaben unserer Schulzeitung und einzelne Formulare. Etwa die Hälfte der verlinkten Dokumente trägt inzwischen eine Strukturauszeichnung, die Screenreader auswerten können. Dokumente, die vor dem 23. September 2018 veröffentlicht wurden und nicht für aktuelle Verwaltungsverfahren benötigt werden, sind von den Anforderungen ausgenommen. Die Inhalte stellen wir auf Anfrage gern in einer zugänglichen Form zur Verfügung.
• Inhalte, die nur als Bild vorliegen: Aushänge und Plakate stellen wir inzwischen mit einer Textfassung ein, die den Inhalt vollständig wiedergibt. In älteren Beiträgen kann ein solcher Begleittext noch fehlen; bis zur Nachbearbeitung erhalten Sie die Angaben über das Sekretariat.
• Bildlauf auf der Startseite: Die Überschriften im Bildlauf stehen weiß über wechselnden Fotos. Auf zwei der sechs Bilder ist der Hintergrund an einzelnen Stellen so hell, dass der geforderte Kontrast von 3:1 nicht durchgehend erreicht wird. Die Inhalte der Website sind vollständig über die Navigation und die Suche erreichbar.
• Eingebettete Drittinhalte: Videos sind bisher nicht untertitelt. Externe Inhalte wie Videos und Karten werden erst nach Ihrer ausdrücklichen Zustimmung geladen; ohne Zustimmung bleibt an dieser Stelle ein Hinweis stehen.

Umgesetzte und geplante Maßnahmen

Seit Ende Juli 2026 prüfen wir die Website systematisch und beheben die gefundenen Mängel laufend. Umgesetzt wurden unter anderem:

• Die Zoom-Sperre für Mobilgeräte wurde entfernt, Schriften lassen sich jetzt auf allen Geräten vergrößern.
• Farbkontraste wurden erhöht, Links im Fließtext sind zusätzlich zur Farbe unterstrichen.
• Die Überschriftenebenen der Seiteninhalte folgen wieder lückenlos aufeinander.
• Zu den Plakaten und Aushängen gibt es jeweils eine Textfassung, die den Inhalt vollständig wiedergibt.
• Die farbig hinterlegten Einträge im Terminkalender wurden nachgedunkelt und tragen jetzt weiße Schrift.
• Der Tastaturfokus ist auf hellen wie auf dunklen Flächen deutlich sichtbar.
• Eine Sprungnavigation zum Inhalt wurde ergänzt; sie setzt den Tastaturfokus jetzt auch tatsächlich auf den Inhaltsbereich.
• Die Untermenüs der Hauptnavigation und die Suche lassen sich vollständig mit der Tastatur bedienen, ebenso das Menü auf dem Smartphone.
• Breite Tabellen, etwa die Übersicht der Arbeitsgemeinschaften, lassen sich auf schmalen Bildschirmen seitlich verschieben. Zuvor war ein Teil der Spalten dort nicht erreichbar.
• Bedienelemente ohne sichtbare Beschriftung, etwa die Pfeile der Bildwechsler und das Suchfeld, wurden für Hilfstechnologien benannt.
• Ein Anzeigefehler, durch den Textabschnitte bei abgeschalteten Bewegungseffekten unsichtbar blieben, wurde behoben.
• Unsere Formulare kommen ohne den Dienst eines Drittanbieters aus und lassen sich absenden, ohne externen Inhalten zustimmen zu müssen.
• Die Auswahlfelder im Anmeldeformular für die Klassenstufe 5 sind jetzt Standardbedienelemente mit Beschriftung. Auf dem Smartphone öffnet sich dadurch die Auswahlliste des Betriebssystems.
• Der Bildlauf auf der Startseite wechselt die Bilder nicht mehr von selbst weiter. Zuvor lief er ohne Ende im Fünf-Sekunden-Takt und liess sich nicht anhalten.
• Die Pfeile des Bildlaufs zeigen jetzt einen sichtbaren Rahmen, wenn sie mit der Tabulatortaste angesteuert werden. Zuvor waren sie zwar bedienbar, aber unsichtbar.
• Die Website lässt sich in einer dunklen Darstellung anzeigen. Sie folgt der Einstellung des Geräts und lässt sich zusätzlich oben rechts umschalten. Das hilft besonders bei Lichtempfindlichkeit.
• Kontraste wurden erneut nachgemessen und an vielen Stellen angehoben, unter anderem in Tabellen, Bildunterschriften, Kontaktkarten und im Terminkalender.
• Auf Beitragsseiten war die Hauptüberschrift kleiner als die Zwischenüberschriften darunter. Die Grössen sind jetzt richtig gestaffelt.
• Im Menü für kleine Bildschirme kamen technische Kennungen doppelt vor, was Screenreader stören kann. Sie sind jetzt eindeutig.
• Beim Ausdrucken erscheinen alle Seiten schwarz auf weiß und in voller Breite, auch wenn die dunkle Darstellung eingeschaltet ist.
• Die automatische Komprimierung von PDF-Dateien wurde abgeschaltet. Sie hatte beim Hochladen die Strukturauszeichnung entfernt, die Screenreader zum Vorlesen brauchen. Die betroffenen Dokumente wurden aus den unveränderten Originalen wiederhergestellt und tragen jetzt zusätzlich Titel und Sprachangabe.
• Zwei Merkblätter stehen nicht mehr nur als PDF, sondern als Webseite zur Verfügung: die GFS-Richtlinien der modernen Fremdsprachen und das Programm des Tages der offenen Tür.
• Der Terminkalender erzeugt jetzt regelkonforme Listen; seine Überschriften fügen sich lückenlos in die Gliederung der Seite ein.
• Die Bildkacheln in den Übersichten zu Unterstufe und Klasse 5 tragen jetzt einen Namen, den Screenreader vorlesen können. Zuvor waren es Verweise ohne jede Beschriftung.
• Der virtuelle Rundgang durch das Schulhaus ist benannt, und zwei leere Verweise, die nur mit der Tastatur erreichbar waren, wurden mit Text versehen.
• Verweise, die sich bisher nur durch ihre Farbe vom Fließtext abhoben, sind jetzt auch unterstrichen. Betroffen waren Schlagwort- und Fachverweise.
• Im dunklen Modus wurden weitere Stellen nachgebessert, an denen fest eingestellte Schriftfarben zu wenig Kontrast ergaben, etwa in den Projektangaben, im Spendenbarometer und in der Bedienleiste des Medienspielers.

Als Nächstes nehmen wir uns die oben genannten Punkte vor, insbesondere die Textalternativen zu älteren Aushängen und die Untertitel für Videos.

Erstellung dieser Erklärung

Diese Erklärung wurde am 28. Juli 2026 erstellt und zuletzt am 2. August 2026 überprüft und aktualisiert.

Grundlage ist eine Selbstbewertung. Geprüft wurde mit automatisierten Werkzeugen (axe-core und dem Validator des W3C, Prüfmaßstab WCAG 2.1 AA), mit Messungen im Browser (Farbkontraste, berechnete Darstellung, Durchgang mit der Tastatur) sowie mit einer Sichtprüfung zentraler Seiten.

Barriere melden: Rückmeldung und Kontakt

Sie sind auf eine Barriere gestoßen oder benötigen Inhalte dieser Website in einem barrierefreien Format? Melden Sie sich gern bei uns:

Schiller-Gymnasium Offenburg
Zeller Straße 33
77654 Offenburg
Telefon: 0781 9377-0
E-Mail: poststelle@schiller-gym.og.schule.bwl.de

Durchsetzungsverfahren

Wenn Sie der Ansicht sind, durch eine nicht ausreichend barrierefreie Gestaltung dieser Website benachteiligt zu sein, und Ihre Rückmeldung an uns nicht zufriedenstellend beantwortet wurde, können Sie sich an die Schlichtungsstelle beim Landeszentrum Barrierefreiheit wenden:

Landeszentrum Barrierefreiheit
Schlichtungsstelle
Else-Josenhans-Straße 6
70173 Stuttgart
Telefon: 0711 123-39375
E-Mail: schlichtung@barrierefreiheit.bwl.de
Web: barrierefreiheit-bw.de