Herzlich willkommen!

Wir stellen vor:

...und die ganze Schule.

Schiller-Gymnasium Offenburg

Gutes Miteinander Schaffen

Kürzlich

Meerespraktikum Teil 2: Kieler Woche

(Dies ist der zweite Teil unseres Praktikumsberichtes, zum ersten Teil geht es hier entlang)

Am GEOMAR in Kiel hatten wir nun weitere 4 Tage Zeit, unsere Daten auszuwerten. Dazu gehören sowohl das Bildmaterial des Tauchroboters, als auch die Messdaten von Multibeam und Multiparametersonde, sowie die Wasser- und Sedimentproben.

Digitale Kunstausstellung

Die Schüler:innen des Leistungskurses Kunst der Klosterschulen und des Schiller-Gymnasiums haben Ihre Werke in einer virtuellen Ausstellung zusammengestellt. Sie findet sich auf der Website der Klosterschulen, das Anschauen lohnt unbedingt!

Zur virtuellen Ausstellung

Meerespraktikum Teil 1: TNT in der See

(Dies ist der erste Teil unseres Praktikumsberichtes. Zum zweiten Teil geht es hier entlang)

Zu einem Praktikum der besonderen Art hat uns die Deutsche Meeresstiftung und das GEOMAR Helmholtz-Zentrum für Meeresforschung eingeladen. Der Hintergrund ist folgender:

Im Oktober 1945 kam es vor der Insel Vilm zu einer schwerwiegenden Explosion einer Schute, die Weltkriegsmonition im Meer verklappen sollte. 81 Personen starben dabei. Die Zersetzungsprodukte des Sprengstoffs sind potentiell umweltbelastend, u.a. krebserregend und werden unter Umständen nun in einem Bereich zwischen Rügen und er Insel Vilm freigesetzt. An der Frage, ob dort tatsächlich größere Mengen Sprengstoff liegen ist auch der Kampfmittelräumdienst interessiert.
Am Thema von sprengstoffbelasteten Gewässern forscht das GEOMAR schon seit Längerem, u.a. mit Kartierungen, Sediment- und Gewässerproben. Zu dieser Forschung waren wir nun eingeladen, mit unserem schuleigenen Unterwasserroboter (oder auch „ROV“ für remotly operated vehicle) teilzunehmen.

Abiturverleihung 2021

Schulsozialarbeit am Schiller

Liebe Schulgemeinschaft, 
ich freue mich sehr, dass ich Frau Streif-Wenk in der Schulsozialarbeit am Schiller-Gymnasium vertreten darf.  

Ich komme aus den Niederlanden und habe dort Anfang 2019 mein Studium „Bachelor of Social Work“ abgeschlossen. Während des Studiums habe ich an zwei Schulen gearbeitet als Koordinatorin der Hausaufgabenbetreuung. Diese Arbeit hat mir sehr viel Spaß gemacht und deshalb habe ich mich dazu entschieden, als Schulsozialarbeiterin zu arbeiten. 